Загальноосвітня школа

     
Освітня діяльність ліцензована
Ліцензія № 779107
Управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації
від 07.06.2006р.

Навчально-виховний процес в загальноосвітній школі здійснюється у відповідності з вимогами державного стандарту за програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України з урахуванням концептуальних вимог школи та творчими внесками в зміст навчання висококваліфікованих педагогічних працівників. 
Освітня мета, яку прагне досягти школа, – сформувати міцні знання з основ наук усім дітям незалежно від їх здібностей. Моральний обов’язок вчителів – сформувати навички творчої інтелектуальної наполегливої праці та активну життєву позицію учениць, їх небайдуже ставлення до соціальних явищ та оточення з бажанням змінити на краще. 
 Вік дитини початкової школи благодатний для розвитку усіх природних здібностей, тому акцент в освітній роботі школи І ступеня саме у всебічному поглибленому розвитку особистості. Основний напрям освітньої діяльності закладу реалізується як в навчальному плані, так і у виборі освітніх програм, в індивідуальному підході до учениць. Так, предмети загальноосвітнього циклу, – «Математика», «Наша Україна» («Навколишній світ»), – викладаються за науково-педагогічним проектом «Росток». Це забезпечує розвиток логічного мислення дитини, формує вміння висловлювати, обґрунтовувати, доводити свою думку, створює прагматичне уявлення про причинно-наслідкові зв’язки та взаємозалежності в оточуючому світі: в живій і неживій природі, в життєдіяльності людей, в міжособистісних стосунках. Діяльнісний підхід до навчання стимулює в невимушеній формі до пошуку та знаходження творчих вирішень навчальних проблем. Учениці відчувають себе експериментаторами, винахідниками, навіть науковцями, що підвищує їх самооцінку та створює захоплююче відчуття успіху. 
Оскільки розширення можливостей міжнародного спілкування диктує сьогоденню неабиякі комунікативні вимоги, в нашій школі крім рідної української вивчається російська мова, як споріднена слов’янська, а також дві іноземні мови: англійська і французька. Освітня діяльність основної школи окреслена пріоритетом лінгвістичного напрямку. Викладання цих предметів передбачає спілкування з дітьми іноземною мовою протягом дня, адже створене мовне середовище – це залог успіху її оволодіння. Вільне володіння чотирма мовами, сформовані комунікативні навички – це той результат, якого прагне досягти педагогічний колектив школи. 
Реалізацію програми предмету «Музичне виховання» забезпечує в повному обсязі Музична школа.
Уроки фізичної культури виведені за межі розкладу і є щоденною невід’ємною складовою режиму дня учениць у вигляді ранкової гімнастики та інших тренувальних вправ, які передбачені програмою. Заняття в основному проводяться на свіжому повітрі. Гармонічним продовженням фізично-естетичного напрямку роботи школи є діяльність Танцювальної школи.
Музична школа і Танцювальна школа є рівнозначними ланками освітньої діяльності школи «Леді». Отримання музичної та танцювальної освіти є обов'язковою умовою навчання в школі «Леді». 
Уроки «Трудового навчання» та «Образотворчого мистецтва» мають на меті сформувати у дітей високе естетичне почуття, що забезпечить у майбутньому здатність творити навколо себе гармонійний життєвий простір. Змалечку дівчатка вчаться таким жіночим премудростям, як: в’язання на спицях та гачком, вишивка, плетіння бісером, м’яка іграшка, фітодизайн, флористика, моделювання зачіски, дизайн одягу, кулінарія, сервірування столу і т.д. 
Обов’язковий в межах державного стандарту курс «Основи здоров’я» в нашій школі набув особливого змісту, адже відображає, пропагує, втілює в життя найзначущі концептуальні засади школи «Леді». Інтегрований курс «Основи здоров’я» включає в собі п’ять напрямків: «Християнська етика», «Етика взаємин», «Психологія», «Етикет», «Валеологія». Зміст уроків християнської етики носить толерантний характер, повагу до всіх конфесій і базується на вихованні основних християнських цінностей, які наскрізь пронизують виховний та навчальний процес школи. Уроки етики взаємин та етикету проводяться за авторською програмою «Етикет та етичні норми поведінки майбутньої леді». Характерною суттю курсу є підвищення компетентності дітей з питань етикету та етичних норм поведінки, які є вимогою сьогодення не лише в західних країнах, але й будь-якого розвиненого суспільства. Уроки психології проходять у вигляді ігрових тренінгів, метою яких є осмислення своєї поведінки в міжособистісних стосунках та вправляння в позитивних формах поведінки. Уроки валеології спрямовані на формування свідомого ставлення до збереження та зміцнення свого особистого здоров’я. Викладачі інтегрованого курсу «Основи здоров’я» ставлять собі за мету сформувати фізично витривалу, культурну, гармонійну, відповідальну особистість, яка підготовлена до взаємодії з соціальним середовищем та наділена соціалізованими, комунікативними навичками, почуттям особистої гідності.

  Участь учениць у всеукраїнських предметних олімпіадах, конкурсах та змаганнях різних рівнів, на яких учениці школи неодноразово займали призові місця, є підтвердженням результативної освітньої діяльності школи.